B2 – Unit 1
DIGITÁLNÍ WELLBEING A INKLUZE
AKTIVITA 1 – 4 role dospělých v digitálním rodičovství
📄 METODICKÁ PŘÍRUČKA
📄 POZNÁMKY PRO FACILITÁTORA A ADAPTACE
📄 KARTY SCENÁŘŮ
📄 POSTER.pdf
AKTIVITA 2 – Kdo je Sára?
📄 METODICKÁ PŘÍRUČKA
📄 POZNÁMKY PRO UČITELE A ADAPTACE
📄 DIGITAL FOOTPRINT WORKSHEET.pdf
📄 Digitalni-kompetence-AI_wellbeing-01_prezentace.pdf
AKTIVITA 3 – Online seznamování – Autenticita vs. bezpečí
📄 METODICKÁ PŘÍRUČKA
📄 POZNÁMKY PRO UČITELE A ADAPTACE
📄 PRACOVNÍ LIST 1
📄 PRACOVNÍ LIST 3
📄 TABULKA POTŘEB VZTAHÜ
B2 – LEKCE 2
DIGITÁLNÍ WELLBEING A ETICKÉ POUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ: ZODPOVĚDNÉ CHOVÁNÍ V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ
AKTIVITA 1 – Třídění etických dilemat
📄 METODICKÁ PŘÍRUČKA
📊 Učitelský (mini)příspěvek .PPT
📄 PRŮVODCE AKTIVITOU PRO UČITELE
📄 DILEMMA CARDS.pdf
AKTIVITA 2 – Úniková hra o digitální etice
📄 METODICKÁ PŘÍRUČKA
📊 Učitelský (mini)příspěvek .PPT
📄 ÚNIKOVÁ HRA O DIGITÁLNÍ ETICE – BALÍČEK HÁDANEK K VYTISKNUTÍ
AKTIVITA 3 – Osobní plán digitální pohody
📄 METODICKÁ PŘÍRUČKA
📊 Učitelský (mini)příspěvek .PPT
📄 MŮJ OSOBNÍ PLÁN DIGITÁLNÍHO WELLBEINGU – PRACOVNÍ LIST PRO ŽÁKY
Project „A Holistic Strategy for Digital Wellness in Schools”
Project number: 101195919
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or European Education and Culture Executive Agency (EACEA) (‘EU executive agency’ or ‘granting authority’). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.