Materiali educativi

Risorse didattiche per il benessere digitale nelle scuole

I materiali educativi TechWell supportano insegnanti e scuole nello sviluppo delle competenze degli studenti in materia di benessere digitale attraverso unità di apprendimento strutturate e pronte per l’uso in classe.

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Una componente pratica della Digital Wellbeing Suite

I materiali educativi costituiscono la componente didattica e di apprendimento della TechWell Digital Wellbeing Suite. Trasformano l’approccio globale di istituto in attività pratiche che gli educatori possono utilizzare e adattare al proprio contesto.

Dai concetti di benessere digitale alla pratica in classe

Il benessere digitale riguarda il modo in cui le tecnologie digitali influenzano la salute, l’apprendimento, le relazioni, i diritti e la partecipazione. Nelle scuole, ciò significa aiutare gli studenti a sviluppare abitudini sicure, equilibrate e responsabili, sostenendo al contempo insegnanti e dirigenti nella creazione di un ambiente di apprendimento digitale coerente.

I materiali offrono un percorso di apprendimento strutturato, indicazioni per gli insegnanti e attività pronte per l’uso in classe. Sono progettati per sostenere l’applicazione pratica, non la valutazione formale.

Gli insegnanti possono scegliere il livello e l’unità di apprendimento più adatti alla propria esperienza, al gruppo di studenti e al contesto scolastico.

I materiali in sintesi

Una struttura chiara per l’uso in classe

Il percorso di apprendimento combina brevi lezioni, attività pratiche e indicazioni per gli insegnanti articolate su sei livelli di riferimento.

6 livelli Da A1 Principiante a C2 Pioniere
10 lezioni Unità di apprendimento strutturate lungo l’intero percorso
30 attività Tre attività pratiche collegate a ciascuna lezione
Indicazioni per ogni unità I risultati di apprendimento e le indicazioni sull’età consigliata sono riportati nei materiali
Per gli insegnanti: Ogni unità identifica l’argomento, i risultati di apprendimento previsti e il contesto rilevante per gli studenti. Le indicazioni sull’età consigliata devono essere considerate orientative e possono essere adattate alle esigenze, alla maturità e all’esperienza pregressa del gruppo.

Come è organizzato il percorso di apprendimento

I materiali utilizzano le note etichette A1–C2 di DigCompEdu come punti di riferimento per la progressione professionale degli educatori. Non rappresentano una qualifica TechWell, una certificazione o una valutazione formale delle competenze. I livelli aiutano gli insegnanti a orientarsi tra i materiali e a scegliere un punto di partenza adeguato.

Struttura di riferimento A1–C2 ispirata a DigCompEdu
Unità di apprendimento organizzate per livello
Indicazioni per gli insegnanti e contenuti introduttivi
Attività pronte per l’uso in classe
Percorso di apprendimento

Esplora i livelli di riferimento A1–C2

Seleziona un livello per aprire le relative unità di apprendimento. Gli insegnanti possono spostarsi tra i livelli e scegliere i materiali più pertinenti al proprio contesto professionale e di classe.

Importante: Le etichette dei livelli aiutano a organizzare i materiali e a sostenere la riflessione professionale. Non devono essere interpretate come una gerarchia rigida o come una valutazione formale degli insegnanti.